El proyecto “CONVIVENCIA ARMÒNICA”surge al observar las dificultades que presentan los estudiantes para construir una convivencia escolar agradable, acogedora, fundamentada en los valores como el respeto, la afectividad y la responsabilidad.. Observando como ellos se comunican entre sus pares y con los adultos en la institución, se puede visualizar que muestran comportamientos agresivos de orden físico o verbal, la descalificación del otro, el no ajustarse a las normas que están instituidas en la Institución, poniendo en riesgo a uno mismo y a los otros; y creando un ambiente poco propicio para la producción creativa que implica las tareas escolares.
El proyecto pretende contribuir a disminuir la problemática social de los educandos, especialmente encaminado hacia los alumnos que muestran conductas agresivas como el irrespeto, la intolerancia y otros, generados por problemas de índole social como la drogadicción, el vandalismo, la violencia, el alcoholismo, entre otros.
Tiene como objetivo primordial desarrollar la capacidad para comprender el punto de vista de los demás y así mejorar la capacidad de escucha , tolerancia ,respeto, afectividad y responsabilidad.
El proyecto utilizará como metodología trabajar la organización y participación grupal, siempre buscando mejorar la convivencia y fortalecer los vínculos con los demás.
Tendrá como punto de referencia la reflexión crítica y participativa en busca de un ámbito emocional favorable y propicio para desarrollar y respetar las potencialidades que cada uno posee y así lograr que la Institución sea un verdadero espacio para aprender y hacer mejores personas cada día.
Las actividades a desarrollar serán:
· Conciliaciones
· Desarrollo de temas utilizando manifestaciones artísticas como dramatizaciones.
· Videos.
· Desarrollo de juegos grupales de socialización utilizando aulas de clase, escenarios deportivos, el aula múltiple y los patios de la Institución.
· Análisis de testimonios en forma privada, voluntaria, confidencial, respetuosa, etc, para ayudar a la solución de conflictos.
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| Estudiantes grado 5 INSCOMERCIO |
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